高校實驗室耗材的管理

　　高等學(xué)校的實驗室如果按照其服務(wù)功能來分，可分為教學(xué)型實驗室和研究型實驗室，教學(xué)型實驗室主要是承擔(dān)本科生的實驗教學(xué)任務(wù)，而研究型實驗室則一方面是負責(zé)碩士生和博士生的培養(yǎng)，另一方面是承擔(dān)國家和省市，甚至一些國際合作項目的科研任務(wù)。這類實驗室具有人員多、流動快，儀器設(shè)備精良、實驗耗材繁雜等特點，這些問題看似簡單，管理起來卻很繁鎖。

　　實驗室耗材需要不斷加以補充與更新，而一個標準化的實驗室應(yīng)有選擇和購買供應(yīng)商品的政策和程序。還應(yīng)有與檢測和校準有關(guān)的試劑和消耗材料的購買、驗收和存儲的程序。并應(yīng)確保所購買的、影響檢測和(或)校準質(zhì)量的供應(yīng)品、試劑和消耗材料，只有在經(jīng)檢查或證實符合有關(guān)檢測和(或)校準方法中規(guī)定標準規(guī)范或要求之后才投入使用。可見實驗室采購與管理的重要性。在高校實驗室試劑、消耗材料占有相當(dāng)?shù)谋戎兀滟|(zhì)量好壞直接關(guān)系到實驗的成敗，在整個實驗室管理中具有舉足輕重的地位。通常我們把實驗室耗材分為兩部分，即實驗試劑和儀器用消耗材料。

　　隨著高校建設(shè)規(guī)模的不斷擴大和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，出現(xiàn)了各專業(yè)高度分化基礎(chǔ)上的高度綜合，學(xué)科問相互交叉、相互滲透，并不斷出現(xiàn)新的邊緣、新興學(xué)科和研究領(lǐng)域 。實驗室耗材也呈現(xiàn)出品種多、劃分細、廠家雜、規(guī)格多、保管難、安全要求高等問題，且具有高度的時效性和潛在損失的可能性。因而傳統(tǒng)的“帳簿”管理已不再適應(yīng)新形式下的采購管理，如何應(yīng)對新形勢下高校研究型實驗室耗材采購與管理的要求，更好的服務(wù)于教學(xué)科研，提高實驗室的管理效能和保證實驗結(jié)果的科學(xué)性、準確性，是高校實驗室管理中容易忽視卻又意義重大的事情。